作茧自缚游戏怎么玩
作茧自缚游戏怎么玩
1、有一天，一只螳螂，正准备举起有力的，带刺的前爪，一只金黄色的黄雀，得意的说："这只蝉是我的了＂。这时树下站这一位百衣少年，他正拿着一个弹弓准备打那只金光闪闪的黄雀时，一条响尾蛇张血盆大口，要咬他时，一个高尔夫像离弦的箭一从天而降，砸准了响尾蛇，它被高尔夫球弄的头昏眼花。
2、那个少年回头一看，在惊慌失措的时候弹弓打到树叶，把黄雀吓走了。最后可怕事没有发生。一、活动内容的选择需谨慎。内容要符合幼儿的兴趣需要。
3、兴趣是最好的老师，尤其是对于幼儿园的孩子来说尤为重要，因此教师在选择成语故事的时候尤其需要考虑是否符合幼儿的兴趣爱好，是否适合幼儿的年龄特点，幼儿是否能理解这个故事。经过这么长时间的摸索，我发现幼儿对于有关动作类成语和动物类成语比较感兴趣，而历史类成语故事相对要弱一些。
4、2、符合幼儿年龄特征。不同年龄幼儿的故事爱好倾向也不同。
5、幼儿对故事的爱好存在显著的年龄差异。小班幼儿语言发展较弱。在选择成语故事时，应该考虑成语故事不宜过长，而且要生动有趣，以此来吸引幼儿，培养幼儿对成语的兴趣。
作茧自缚游戏怎么玩
1、所以应为幼儿选择篇幅短小的动物成语故事或是动作类可以表演的成语，如：东躲、捧腹大笑、摇头晃脑等。大班幼儿求知欲强，对故事理解能力也相对要强一些，这时我们可以选择有一定的教育意义，能让幼儿明白一些道理的成语故事，如：狐假虎威、亡羊补牢、磨杵成针、黔驴技穷等。二、活动目标适合幼儿。
2、我在制定成语故事看图讲述的目标时，更注重以下两点：1、培养幼儿的倾听能力。倾听是幼儿感知个理解语言的行为表现，只有懂得倾听，乐于倾听和善于倾听的人才能真正理解语言的内容、形式，才能掌握与人交流的技巧。在此基础上，再根据幼儿的发展特点，制定下一步目标。
3、2、鼓励幼儿大胆讲述。看图讲述是具有一定灵活性的语言活动，有很大的想象空间，在看图讲述中，幼儿可以积累一定的词汇，欣赏优美的句子。
4、在《螳螂捕蝉黄雀在后》中，为提高我班幼儿看图讲述能力，我制定以下3个目标：1、通过观察图片排序，学习故事“螳螂捕蝉黄雀在后”。2、倾听同伴讲述，并尝试用自己已有词汇，补充、丰富故事内容。
5、3、初步了解成语寓意“不要只顾眼前的好处，而不顾身后隐藏的危险”，培养幼儿对成语的兴趣。三、活动准备要激起兴趣。色彩鲜艳的物体能激起幼儿的视觉，集中幼儿的注意力，因此我在选择图片时往往选择一些色彩鲜艳、画面形象清晰、情节有趣的单幅图片或多幅情节简单的图片供幼儿阅读讲述。每次活动中，孩子们都会被图片所吸引，激起了讲述的欲望，甚至百看不厌。
相关文章
-
作茧自缚游戏怎么玩...
作茧自缚游戏怎么玩1、有一天，一只螳螂，正准备举起有力的，带刺的前爪，一只金黄色的黄雀，得意的说："这只蝉是我的...
-
解决问题的游戏主播名...
解决问题的游戏主播名字1、幼儿自主游戏后支持策略的优化研究。作者简介：梁敏玲，广州市海珠区晓港中马路幼儿...
-
玩个螺丝游戏怎么玩...
玩个螺丝游戏怎么玩1、在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零...