咱们玩成语游戏怎么玩的
摘要新学期启幕,校园一片欢腾。在复兴区的多所小学里,一场别开生面的成语文化之旅正在精彩上演。操场上,成语操活力四溢,同学们的动作恰似“行云流水”,尽情演绎着成语的独特魅力;学校里,猜成语游戏趣味正浓,同学们“绞尽脑汁”,根据各种提示猜成语;而那蜿蜒的成语石道,宛如一条承载着千年智慧的时光隧道,每一块石头上镌刻的成语都诉说着一段传奇……道之传承新的学期,复兴...
新学期启幕,校园一片欢腾。在复兴区的多所小学里,一场别开生面的成语文化之旅正在精彩上演。操场上,成语操活力四溢,同学们的动作恰似“行云流水”,尽情演绎着成语的独特魅力;学校里,猜成语游戏趣味正浓,同学们“绞尽脑汁”,根据各种提示猜成语;而那蜿蜒的成语石道,宛如一条承载着千年智慧的时光隧道,每一块石头上镌刻的成语都诉说着一段传奇……
道之传承
新的学期,复兴区百花小学以别出心裁的方式开启了精彩的校园生活,设置了“成语慧眼”——看图猜成语、“寻典语缘”——读故事猜成语、“言义竞猜”——根据释义猜成语等三个妙趣横生的游戏环节。
9月5日早上8时,晨读开始前的20分钟,学生们聚集在校内一楼的成语游戏展板前,猜成语。
“这是‘肝胆相照’。”“这是‘画龙点睛’。”……同学们根据“成语慧眼”展板栏上的图画,猜出成语,并写在闯关卡上。
在“寻典语缘”区域同样热闹非凡。“从前有个人,总觉得自己的剑掉进了河里,就在船边刻下记号,等船靠岸后顺着记号去找剑……”一名同学声情并茂地讲述着成语小故事,其他同学立刻反应过来:“这是‘刻舟求剑’!”
而“言义竞猜”环节更是充满挑战。“比喻自告奋勇或自己推荐自己担负重任做事情。”同学们迅速抢答:“这是‘毛遂自荐’。”同学们七嘴八舌地讨论着,一旦有人猜出正确答案,便会引来一阵欢呼。
“这几日,孩子们为了闯关都早早到校,下课了也不跑闹了,都聚集在游戏展板前猜成语。”百花小学校长王琳欣慰地说,“我们希望通过这些有趣的游戏,激发孩子们对成语的热爱,让他们在轻松愉快的氛围中学习和传承中华优秀传统文化。”
与其他同学不同,六年级四班的温家烁学习成语文化的形式又多了一样。这几日,学校花儿剧场内一场场成语小剧精彩上演,作为剧场的一名“演员”,他参演了《邯郸学步》《负荆请罪》等剧目。
在《邯郸学步》的表演里,他演出了燕国人习步的滑稽;在《负荆请罪》的表演里,他演出了廉颇认错的诚恳。“沉浸式的表演让我体会到每一个成语的文化内涵,理解了成语典故背后的深意。”温家烁说。
踏石寻智
上午9时,课间铃声一响,复兴区实验小学的学生们纷纷跑出教室,奔向“日新园”的成语步道。
在复兴区实验小学,学生们利用课间在成语步道上“踏石寻智”。
去年5月,为了让孩子们更好地了解成语文化,学校发动全校师生共同在校内“日新园”的石板路上用毛笔书写成语。师生们集思广益,历经两周时间,以小篆、隶书、楷书等字体,将100多个成语写入石板上,形成了这条独具特色的成语步道。
来到成语步道,记者看到同学们嘴里念念有词地读着那些成语。“哇,这个是‘奉公守法’,那个是‘毛遂自荐’。”大家时而蹲下身子,仔细端详着字体的笔画;时而站起身来,用手在空中比划着,仿佛在模仿着书法的神韵。
四年级学生张琦特和吝一冉借着步道上的成语,做起了游戏。
“‘胡服骑射’的意思就是战国时期?赵武灵王为了国家的强大,学习北方和西方少数民族的短打服饰和教练骑马射箭等武艺的故事。”
“‘邯郸学步’是指一味地模仿别人,不仅没学到本事,反而把原来的本事也丢了。”
……
她们以“石头、剪刀、布”来定输赢。赢的一方走相应的步数,并解释立定位置的成语。未解释出来的,就需要回到原位,最后以谁先达到终点来定输赢。
看着孩子那充满好奇和喜悦的眼神,复兴区实验小学校长王艳艳心中也涌起一股温暖,“这里不仅仅是一条普通的步道,更是一个寓教于乐的课堂。孩子们在玩耍中学习,在学习中感受着传统文化的魅力。”
操之律动
在复兴区时光小学,这所充满特色的成语学校里,学习成语典故的形式丰富多彩,而学校精心编排的一组成语文化操,无疑为学生们学习成语增添了新乐趣。
在复兴区时光小学,学生们整齐列队跳成语文化操。
上午10时,课间操铃声准时响起,操场上,一排排身着蓝色校服的学生,整齐地列队。
“和氏之璧,熠熠闪光。邯郸学步,美名四扬。胡服骑射,发愤图强。炼石补天,国富民强……”随着清脆悦耳的歌声悠悠传来,学生们仿佛被注入了活力,时而伸展双臂,时而跳跃,他们边听边诵边跳,全情投入。
这独特的成语文化操将64个成语依据社会主义核心价值观分为6个主要章节,每一个章节都蕴含着深刻的内涵。
音乐和歌词是该校老师精心录制而成。体育教师则根据小学生的身心特点创编动作,既简单易学,又能起到强身健体的作用。每一个动作都经过精心设计,与成语的意境相得益彰。
“这样的课间操,可以边锻炼边学习,大家可以一口气说出这64个成语。” 五年级一班的查梦琪告诉记者。
同班的张可欣也兴奋地附和道:“对呀对呀,每次跳这个课间操,我们都觉得自己充满了活力,心情也特别好。还能和同学们一起比赛谁记得的成语多。”
时光小学校长王元元告诉记者,成语操的推行,让学生们对成语的学习热情大大提高。“以前孩子们可能觉得成语学习有些枯燥,但现在通过这种生动活泼的形式,他们在不知不觉中就记住了很多成语,并且对成语背后的故事和文化内涵也产生了浓厚的兴趣。这不仅丰富了他们的知识储备,更培养了他们对传统文化的热爱和认同感。”
本报记者赵鸿粼 文/影
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